Журнал "Педагогический форум"

Педагогический форум – научно-методический журнал, который является открытой дискуссионной площадкой для обмена теоретическими знаниями, практическим опытом и разработками между педагогическими работниками всех уровней системы образования (вузов, колледжей, техникумов, детских садов, школ и пр.) с целью повышения их профессионального мастерства.

Зарегистрирован Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (серия, номер и дата регистрации: ПИ № ФС77-72533 от 16 апреля 2018 г.).

Публикация научных материалов для всех авторов бесплатна.

Номера журнала выходят с периодичностью два раза в год: в мае и ноябре.

Прием статей для опубликования осуществляется круглогодично по следующим научным направлениям, которые соответствуют рубрикам журнала:

5.8. Педагогика

5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования
5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
5.8.3. Коррекционная педагогика (сурдопедагогика и тифлопедагогика, олигофренопедагогика и логопедия)
5.8.4. Физическая культура и профессиональная физическая подготовка
5.8.5. Теория и методика спорта
5.8.6. Оздоровительная и адаптивная физическая культура
5.8.7. Методология и технология профессионального образования

5.3. Психология

5.3.4. Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред
5.3.7. Возрастная психология
5.3.8. Коррекционная психология и дефектология

5.9.1. Русская литература и литература народов Российской Федерации
5.9.2. Литературы народов мира
5.9.3. Теория литературы
5.9.4. Фольклористика
5.9.5. Русский язык. Языки народов России
5.9.6. Языки народов зарубежных стран (с указанием конкретного языка или группы языков)
5.9.7. Классическая, византийская и новогреческая филология
5.9.8. Теоретическая, прикладная и сравнительно-сопоставительная лингвистика
5.9.9. Медиакоммуникации и журналистика

В формировании номеров журнала могут принять участие как российские, так и зарубежные авторы: ученые, аспиранты, магистранты, студенты и специалисты, занимающиеся научно-исследовательской работой и заинтересованные в опубликовании результатов своих исследований.